內容來源：卷十三　 演講

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——中華民國二十四年九月八日出席

　　峨嵋軍訓團　總理紀念週講——

要旨
　一、「全國總動員」為現代國家唯一之特質，即一切政治設施之總目標。
　二、現代的國家是一個最發達的有機體。
　三、現代國家的生命力——教育、經濟、武力。
　四、充實武力、經濟力、與教育力之要義。
　五、「軍國民教育」是什麼？——「鐵與血」的精神和武德與武藝。
　六、充實國力之初步具體辦法：
　　　１·以「新生活運動」為教育之基礎；
　　　２·以「國民經濟建設運動」為經濟之初步；
　　　３·以「勞動服務與征工制度」為武力之重心。
　七、希望大家勵志力行，建設三民主義的新中國。
本文
　現在在場的各位學員，無論是軍、民、政、教、團、警那一界的幹部，事實上最少每個人要負責教導一百個人。這就是說，我們每一個人，至少要能負起一百個國民的優劣，和他將來的成敗之重大責任。所以你們做幹部的人，最要緊的一點就是要知道如何才不愧為人家的上官與先生，如何去教好所屬的部下與學生。如果這個道理不懂，即使十分努力，亦必徒勞無功，對於國家對於部下學生和我們自己，

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都無益處。講到教部下和學生以及民眾的道理，最根本的一點就是要曉得我們教人的目的何在？這一點如果不先確定，不僅一般受教的人的決教不好，而且因為教育沒有正確目標的原故，到最後一定不能使受教的人得益生效，這就要害了部下學生，害了國家民族，亦就是害了我們自己！然則我們教人正確的目標，究竟是什麼呢？就是要使我們所屬的部下學生，——一切受我們教導的人——國民個個人都能夠懂得做國民與革命的道理，成為有用的人才，成為現代的國民，要使他們能夠共同一致為國犧牲，向成功立業的光明大道努力前進！使我們的國家和民族能夠轉危為安，轉弱為強，轉貧為富！我們所以要集合各界幹部人員於一堂來訓練的目的就在此。大家到此受訓以後所應當繼續不斷來努力研究與實行的事情，亦復在此。因此大家可以曉得，雖然我們的業務——所擔負的工作如軍隊、教育、政治、警察、團隊，各自不同；但是我們的目的完全是共同一致的！無論那一個人從事那一種工作，其目的都是要挽救國家，復興民族！從此以後，我們就是要向著這個共同的目標，協同前進！本來人類文明的進步與一切事業之完成，尤其是在現在這個科學時代，一切都離不了「分工合作」的原則。一方面是各個人發揮其特長從事於種種方面的種種工作；一方面是隨時隨地大家要互助合作，以達成救國救民的目的。所以自各個人以至整個國家民族，如果他不能分工合作，便不能生存發展。尤其是個人——社會的一分子，只有在分工合作的原則之下，方有他生存的意義與可能。因為假使分工而不合作，或合作而不分工，那末，由於衝突、矛盾、混雜、紊亂的結果，不僅使一切工作沒有效率，而且根本無法推動。所以我們要能建設國家，復興民族，必須澈底剷除中國人過去辦事一切割裂、分歧，各自為政，所謂「各人自掃門前雪」

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的弊病。什麼事都要大家通力合作，再不好民政只管民政，教育只管教育，軍隊只管軍隊，團警只管團警；必須民政要顧到教育，教育要管到軍隊，團隊要連合警察，警察要幫助軍隊；總要軍、民、政、教、團、警各部分都能夠互相連絡彼此貫通，精神上完全打成一片，向著共同的目標前進。如此團結一致分工合作，辦事的效能才可增進；政治的力量，才可以發揮；然後才可以建設起新的國家，來復興我們的民族！這就是此次軍訓團集合大家，所要特別告訴你們的一個道理。從此以後，不僅你們要澈底了解，切實做到，並且還要普遍的告訴你們所有的部下和社會上一般人民，使他們個個人亦都能知道這個立國的要旨。現在世界列強的國家，並沒有什麼怪巧；尤其各新興的民族，並不是有什麼特殊的奇妙，他們都不過是能使全國的國民，人人知道這個分工合作的基本道理，使他各個國民對於社會國家所應盡的責任，以及全國各個分子各個部分與各個事業之間，都能團結一致，互助合作，共同進展來達到他建設國家的目的。我們只要能學到這一點，就一樣可以富強，可以復興，可以建設出一個現代的新國家！
　此次我們軍訓團召集受訓的幹部，大概包括軍隊、民政、教育、警察、團隊這幾個單位。今後我們要建設新國家，也就是要靠這幾部分的人員健全發展，大家能夠分工合作，公忠體國，使各方面的事業都能夠一天一天健全發展！得以完成現代新國家的建設。這個道理，剛才我已講明白了。不過我們要建設一個國家，必須先明白建設國家所必不可少的要素。大家都知道：國家的要素有三：第一是人民，第二是土地，第三就是主權（國家對內最高對外獨立的權力）所由運用的政府。但是這三個要素，還是就國家的形成而言，如果單有這三個要素，仍舊不能建設一個強固的現代國家。因為人民如何教訓保育，

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使能生存進化；土地如何開發利用，使能鞏固保全；以及政治如何運用改進，使其發揮效能，都需要有一種基本的實際的力量來推動。所以國家雖具備人民、土地、政府三個要素，如果沒有這種原動力，來推動一切，便和一個人只具備軀體而沒有精神，不能運用軀體而發揮他生活的機能。這樣的人，當然不能稱其為完全的人；這樣的國家，也當然不能算是現代的國家！可以說現代的國家乃是一個最發達到極度的一個有機體。有機體的特質就是有生活的機能，不斷的新陳代謝，不斷的發榮滋長，自主的努力完成其理想的生命。同樣，現代的國家，必須有他內在的基本的原動力，來不斷推動一切，改進一切，創造一切；使國家的生活作有計畫的進行，國家的生命，能無限量的發展！這種原動力，就是國家的生命；這個力量的消長，就是民族的盛衰與國家的興亡之所繫。惟其有如此重大的關係，所以我們要想建設一個現代的新國家，不可不先將現代國家的生命力，認識清楚，從而謀求所以培養充實增強加厚之道。
　現代國家的生命力是什麼？第一就是教育，第二就是經濟，第三就是武力。這三種力量缺乏一種或有一種不健全，便不能建設完全的現代國家。我們現在如果不能認識這三種生命力而找到正確的途徑，努力來培養充實這三種根本的動力，那一定不能建設新的國家。大家曉得：現在我們中國還是有教育、有經濟、也有武力。但是為什麼教育不能收效，一般國民仍舊不能來共同救國呢？為什麼我們的經濟不僅不能繁榮建設，而且國民經濟日益凋弊，國計民生日益艱苦呢？為什麼我們的武力，不足以抵禦外侮，保全領土復興民族呢？就是因為自民國成立二十多年以來，都沒有真正照著建國的方法來努力培養這教育、經濟、武力三種的生命力，所以直至現在國家還只有一個形式，而沒有真實的力量；始終不能建

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